@IFFR25 这个项目远远超出了电影的范畴,它是一个非常先锋且互动的历史探索,由城市空间、历史档案、集体创作和公共记忆交织而成,同时也在追问百年后的当下,我们应当如何看待历史中的空白、混沌和复杂性。导演并没有先入为主地制造对于邓南遮的审判,片头通过采访收集了公众的碎片化记忆,并邀请一群普通市民用自己的方式表演和体验邓南遮占领阜姆的历史时刻,将人物评价与表演过程开放给观众。当历史影像被市民们精确复...
邓南遮占领阜姆自由邦
剧情简介
1919年,巴黎和会提议将阜姆归还克罗地亚。意大利诗人、贵族兼军官加布里埃尔·邓南遮闻讯勃然大怒,宣布建立“意大利卡尔纳罗摄政领”。这段长达16个月的占领,是史上最离奇的统治之一。导演贝济诺维奇通过采访搜集民间对这段历史的零散记忆,更邀请普通市民以自己的方式表演、体验邓南遮占领阜姆的时刻,从而反思法西斯主义的危害。本片获得第54届鹿特丹国际电影节最高荣誉金虎奖及费比西影评人奖。
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评邓南遮占领阜姆自由邦观后感
5 条短评
D
Dear deer
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8分
60 有用
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X
Xieirse
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8分
30 有用
不及预期。对法西斯抽象行为的嘲讽远不如《普通法西斯》力度猛。纪录片本体上的探索没超过瓦尔达等人当年玩的。归根到底是站在克罗地亚民族主义(温和版本)立场反意大利法西斯,价值不高。法西斯是抽象,但也是真实社会矛盾的症候,因此恰恰需要严肃地反对他们。可以嘲讽,但把这帮人搞拍成小丑对于反对他们的实践意义不大,你嘲讽一个进军阜姆的邓南遮并不能阻止后面的墨索里尼搞个更大的进军罗马。而且问题的关键恰恰是为什么这...
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深
深邃
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6分
16 有用
#siff2025# 正大综艺的一种拍法,节目效果很有趣味,可是“你想要做的前面人都做过了”。
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d
domanda
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4分
4 有用
Cute little film school project. What exactly is the point of this? Propaganda? Patriotic reeducation?
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赛
赛仁缇璞地
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8分
26 有用
@NDNF,不能用电影去对它进行归类(尽管用一部好电影的标准去评价它的问题不少)它更像是一场被影像记录下来的公共实验。它的意义也不仅是电影圈内的,而是一场成功的社会实践——Rijeka的市民一周复一周地去电影院观看,高中老师说终于有关于那段历史的影像可教。 导演的Q&A格外真诚,他的野心似乎从不在于得到国际上的认可,只是想要讲述一个在rijeka的意大利人和克罗地亚人都愿意接受的故事,是为了某种民...
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